技能要求：
人力資源管理，招聘與配置，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，績(jī)效管理，薪酬福利，組織發(fā)展
崗位職責(zé)：
1、適時(shí)跟蹤了解學(xué)校人力資源現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校人力資源配置及結(jié)構(gòu)提出可行性建議。
2、指導(dǎo)下屬建立人才信息庫(kù)，作為學(xué)校人才的儲(chǔ)備力量，以應(yīng)急需。并可跟蹤一些優(yōu)秀人才，作為學(xué)校的一個(gè)后備力量。
3、優(yōu)化招聘流程，完善招聘管理制度和規(guī)范。
4、與相關(guān)部門(mén)溝通交流，收集信息和數(shù)據(jù)，參與學(xué)校各部門(mén)不同崗位的職位描述工作，為制定考核方案做前期準(zhǔn)備。
5、經(jīng)常與相關(guān)教師、員工進(jìn)行溝通交流，收集培訓(xùn)信息，了解和分析整理培訓(xùn)需求。
6、根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和收集的信息/數(shù)據(jù)，在分管校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定學(xué)校薪酬標(biāo)準(zhǔn)和制度，使之切實(shí)可行。
7、根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和收集的信息/數(shù)據(jù)，在分管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定學(xué)?？?jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和制度，使之切實(shí)可行。指導(dǎo)各部門(mén)根據(jù)本部門(mén)的工作特點(diǎn)制定本部門(mén)的考核實(shí)施細(xì)則。
8、根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和收集的信息/數(shù)據(jù)，在分管校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定學(xué)校人事調(diào)整機(jī)制，使之切實(shí)可行。
9、在薪酬制度以及績(jī)效管理制度的實(shí)施過(guò)程中，積極主動(dòng)了解制度執(zhí)行情況。了解教職員工對(duì)制度的看法和意見(jiàn)，收集信息，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方案進(jìn)行必要調(diào)整。
10、根據(jù)變化了的情況和調(diào)查溝通結(jié)果，對(duì)考核制度、考核標(biāo)準(zhǔn)和薪酬制度進(jìn)行修改和完善。
11、根據(jù)考核方案，協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和考核小組分別對(duì)部門(mén)績(jī)效、個(gè)人崗位績(jī)效進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行匯總反饋，根據(jù)情況，撰寫(xiě)考核報(bào)告/總結(jié)。
12、根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)現(xiàn)行的薪資方案提出合理化建議，使之符合教職員工實(shí)際工作績(jī)效，真正起到激勵(lì)的作用。
13、根據(jù)績(jī)效考評(píng)申述程序，協(xié)助各部門(mén)處理教職員工的申述，做到公正公平。
14、定期匯報(bào)工作進(jìn)展情況，負(fù)責(zé)人事管理的日常工作。
15、協(xié)助參與部門(mén)其他管理工作，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職要求：
1、大學(xué)本科以上，兩年以上人力資源管理或相關(guān)管理工作經(jīng)驗(yàn)，有教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
2、企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)。
3、組織行為學(xué)知識(shí)、法律相關(guān)知識(shí)，教育行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
4、熟練掌握OFFICE辦公軟件；善于溝通協(xié)調(diào)。
5、人際交往能力強(qiáng)、綜合表達(dá)能力、分析能力、計(jì)劃組織能力、富有團(tuán)隊(duì)工作精神，耐心細(xì)致，溝通技巧好，親和力好